Historiografia e Cânone: o perverso, o abjeto, o animal
Protocolo do SIGProj: 247945.1297.83.25122016
De:18/07/2016 à 30/08/2019
Instituição
UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Unidade Geral
CCHS - Centro de Ciências Humanas e Sociais
Unidade de Origem
GAB/CCHS - Gabinete do Diretor
Resumo da Ação de Extensão
A ideia central da pesquisa é apontar para os caminhos trilhados na avaliação do literário na interface entre valores representativos da tradição e perspectivas históricas. Nossa hipótese central é a necessidade de compreender e de estabelecer novas perspectivas de avaliação para o literário, importantes para a valorização da tradição literária brasileira. Inicialmente apresentaremos o método historiográfico de abordagem da diversidade literária e, posteriormente, construiremos uma reflexão que aponte para a relevância desse percurso não como perpetuador de paradigmas avaliativos fixos dentro da tradição, mas como mecanismo capaz de revitalização do cânone. Para essa reflexão, propõe-se que, do ponto de vista temático, sejam abordadas as questões relativas ao “perverso”, ao “abjeto” e ao “animal” como formas de lidar com o conjunto das produções literárias a partir de textos que foram ou são expurgados ou esquecidos do ponto de vista da crítica.
Portanto, a presente investigação justifica-se na medida em que acreditamos na necessidade da constante revisão da historiografia literária nacional como uma necessária para a valorização da diversidade de estilos e autores em nossa tradição literária. O principal problema a ser tratado é compreender a heterogeneidade do cânone literário no Brasil e, mais especificamente, apontar para a importância da literatura enquanto elemento cultural e, nesse percurso, investigar a relevância do percurso historiográfico na materialização da tradição literária, na construção do cânone e também sua presença no ensino de Literaturas de Língua Portuguesa.
Palavras-chave
Historiografia, Cânone, Perverso, Abjeto, Animal.
Público-Alvo
Situação
Atividade COM RELATORIO FINAL
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