Protocolo do SIGProj:   199625.1005.2404.14042015

Coordenador-Extensionista
  Joelci Mora Silva

Instituição
  UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Unidade Geral
  CCHS - Centro de Ciências Humanas e Sociais

Unidade de Origem
  PGE/CCHS - Aluno(a) do Programa de Pós-Graduação em Educação

Resumo da Ação de Extensão
  Este projeto tem como objetivo principal, investigar a utilização de uma rede social on-line, como um ambiente de mediação, para que possa auxiliar professores em suas práticas, nos processos de ensino e aprendizagem e de construção de conhecimento. Pretende-se conhecer os aspectos das relações pedagógicas mediadas neste ambiente, bem como suas potencialidades no tocante a flexibilização das condições de tempo e espaço inerentes a educação escolar. O percurso metodológico prevê o inventário e a análise das produções científicas existentes, que investigaram a interlocução dos temas propostos. Em um segundo momento, terá lugar o estudo em uma escola pública na cidade de Campo Grande - MS, que terá como procedimento a pesquisa-ação, com abordagem crítico-dialética, utilizando como instrumentos de coleta de dados entrevistas semiestruturadas e oficinas de aprendizagem com professores. A técnica análise de conteúdo será usada para a compreensão dos dados obtidos. As discussões nascerão dos momentos descritos e serão balizadas pelos conceitos da Teoria Histórico-Cultural da Psicologia, através dos postulados de Vygotsky e de seus pares. Acredita-se que a singularidade destas relações escolares mediadas ficará evidenciada, revelando nuances, através das quais ter-se-á a possibilidade de entrever outros caminhos para o processo ensino-aprendizagem, ampliando a possibilidade de contribuir para o desenvolvimento dos alunos e para a construção de seus novos saberes.

Palavras-chave
   Prática docente, Teoria Histórico-Cultural, Redes sociais on-line na escola

Público-Alvo
  

Situação
  Atividade COM RELATORIO FINAL

Contato