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A apropriação da cultura escrita por crianças de 3 a 6 anos e a formação de professor/a: implicações da teoria histórico-cultural
Protocolo do SIGProj:   174866.793.3765.16042014
De:16/05/2014  à  19/12/2015
 
Coordenador-Extensionista
  Regina Aparecida Marques de Souza
Instituição
  UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Unidade Geral
  CCHS - Centro de Ciências Humanas e Sociais
Unidade de Origem
  GAB/CCHS - Gabinete do Diretor
Resumo da Ação de Extensão
  O presente projeto tem como objetivo proporcionar momentos de leitura e escrita com crianças de 3 a 6 anos a partir de práticas sociais da leitura e escrita. Nossa intenção é dar continuidade a atividades que realizamos desde 2011 com um grupo de 08 a 10 mães, acompanhadas pelos/as seus/suas filhos/as nas salas de pré-escola em CEINFs e Escolas, no município de Campo Grande, MS, na perspectiva de possibilitar momentos de leitura de obras da literatura infantil brasileira e de grandes clássicos da literatura infantil, na perspectiva de incentivar a prática da leitura de forma significativa e prazerosa para as crianças e sua família, em especial a mãe. O trabalho será realizado em 09 meses, no ano de 2014, juntamente com o projeto de pesquisa para coletarmos dados de quais são as práticas de letramento que essas mães ou responsáveis realizam com seus/as filhos/as e/ou incentivá-las para tal prática. O projeto será desenvolvido em um meio sócio-cultural de baixa renda, assim temos a intenção de incentivar as práticas de leitura e escrita com as crianças incentivando a própria família a adquirir o gosto pela leitura e a leitura para seus/as filhos/as e a formação inicial de nossos acadêmicos e continuada de professores/as da Educação Infantil das instituições envolvidas.
Palavras-chave
   cultura escrita, letramento, criança, mães
Público-Alvo
  Mães ou responsáveis, crianças matriculadas e frequentes no berçário e maternal ou nível I dos dois CEINFs escolhidos, as profissionais envolvidas e os/as acadêmicos/as do curso de Pedagogia, integrantes do GEPLEI (Grupo de Estudos e Pesquisa em Letramento, Educação e Infância).
Situação
  Atividade COM RELATORIO FINAL
Contato
   www.geplei.sites.ufms.br ou geplei@hotmail.com
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